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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

近日，江西理工大學(xué)土木與測(cè)繪工程學(xué)院“砼行者”文明實(shí)踐服務(wù)團(tuán)走進(jìn)江西省贛州市上猶縣，依托地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展“強(qiáng)國(guó)有我、青春有為”暑期社會(huì)實(shí)踐暨2025年“萬(wàn)名大學(xué)生進(jìn)千站”文明實(shí)踐志愿服務(wù)行動(dòng)之地理文化主題實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匦∨笥验_(kāi)啟了一場(chǎng)跨越山河、聯(lián)結(jié)古今的奇妙之旅。

地理課堂：

以知識(shí)為舟 探索廣袤世界

“小朋友們，你們知道為什么站在海邊能先看到帆船的桅桿，再看到船身嗎？”活動(dòng)伊始，隊(duì)員曾書(shū)怡舉起帆船模型，拋出的問(wèn)題瞬間點(diǎn)燃了小朋友們的好奇心。她化身“地理魔法師”，在黑板上借助PPT展示連綿的山脈、廣袤的平原，將五大地形的特點(diǎn)娓娓道來(lái)。當(dāng)她提問(wèn)“上猶屬于哪種地形”時(shí)，扎著馬尾辮的小美高高舉起手，清脆地回答：“我知道！我們這兒山很多，是山地！”曾書(shū)怡笑著點(diǎn)頭，接著展示地球儀，帶著小朋友們“云游”地球，從熾熱的地核聊到會(huì)“漂移”的板塊，教室里不時(shí)響起“哇——”的驚嘆聲。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)，隊(duì)員周治發(fā)抱著一摞A4紙?jiān)谡n桌間穿梭。“現(xiàn)在輪到你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，畫(huà)出最想去省份的樣子！”話音剛落，小朋友們立刻拿起畫(huà)筆，教室里沙沙聲此起彼伏。小男孩浩浩皺著眉頭，反復(fù)修改著四川省的輪廓，嘴里嘟囔著：“四川的形狀像個(gè)大耳朵，我要把火鍋和熊貓都畫(huà)上去！”另一邊，性格開(kāi)朗的朵朵興奮地向鄰座展示：“我畫(huà)的是云南，畫(huà)上了七彩云南的彩虹和大象！”

在“我的旅行心愿單”分享會(huì)上，小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。“我想去內(nèi)蒙古！在大草原上騎馬，還要喝甜甜的奶茶！”“我想去西藏，聽(tīng)說(shuō)那里的天空特別藍(lán)，像寶石一樣！”童言童語(yǔ)中，滿是對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往。

文化傳承：

以童心執(zhí)筆 情系故鄉(xiāng)熱土

“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著隊(duì)員程霜的一聲令下，“趣味地圖大挑戰(zhàn)”激烈展開(kāi)。5組小朋友圍在拼圖桌前，小手飛速移動(dòng)。第三組的圓圓急得鼻尖冒汗，抓起一塊拼圖反復(fù)比對(duì)：“這塊是新疆，它的形狀像個(gè)朝西的牛頭！”同組的樂(lè)樂(lè)興奮地拍手：“快！把甘肅接上，它像個(gè)如意！”歡呼聲中，率先完成拼圖的小組擊掌慶祝，勝利的笑容比窗外的陽(yáng)光還要燦爛。

在“思想大爆炸”創(chuàng)作環(huán)節(jié)，隊(duì)員周小璐輕聲引導(dǎo)：“想想家鄉(xiāng)最讓你驕傲的是什么？把它畫(huà)下來(lái)吧。”小朋友們托腮沉思片刻，便專(zhuān)注創(chuàng)作起來(lái)。不一會(huì)兒，一幅幅充滿溫度的家鄉(xiāng)畫(huà)卷誕生了：有的畫(huà)上了古樸的客家圍屋，屋檐下掛著金黃的玉米；有的描繪了清澈的上猶江，江面上漂著小漁船；還有的把陡水湖景區(qū)的摩天輪畫(huà)成了彩色，旁邊歪歪扭扭寫(xiě)著“我的家鄉(xiāng)最美”。

活動(dòng)尾聲，小朋友們緊緊圍著隊(duì)員們分享感受。“原來(lái)地理這么有趣，我以后要當(dāng)探險(xiǎn)家！”“畫(huà)完家鄉(xiāng)，我才發(fā)現(xiàn)它比我想的還要美！”隊(duì)員曾書(shū)怡眼眶濕潤(rùn)：“小朋友們亮晶晶的眼睛，就是對(duì)我們最大的肯定。這次活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞，更像是一場(chǎng)雙向奔赴——我們?cè)诮趟麄冋J(rèn)識(shí)世界，他們也讓我們看到了最純粹的熱愛(ài)。”

此次地理文化主題實(shí)踐活動(dòng)中，“砼行者”文明實(shí)踐服務(wù)團(tuán)將地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味實(shí)踐，既拓寬了小朋友們的地理視野，又激發(fā)了他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感與傳承意識(shí)。接下來(lái)，該團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以專(zhuān)業(yè)為帆，以實(shí)踐為槳，在文明實(shí)踐活動(dòng)中為鄉(xiāng)村文化教育注入更多青春力量。

（金梅娟 梁景翔 周志鵬）